Seminario di Matematiche Complementari “Federigo Enriques”
Storia Epistemologia Didattica
 Più che le differenze di metodo e le indicazioni dei programmi influisce sull'efficacia dell'insegnamento il valore degli insegnanti, la loro mentalità, la comunicativa, la passione che portano alle cose insegnate,la larghezza degli interessi che li fa capaci di mettersi al posto degli allievi e di sentire con essi. Federigo Enriques, Le matematiche nella storia e nella cultura (1938)
|
 |
Ritorna alla Home